Сайт создан и его обслуживание финансировалось в 2017-2018 годах за счет средств гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества по проекту «Язык – духовный код нации (духовные перспективы России на рубеже веков)».

Поиск - Категории
Поиск - Контакты
Поиск - Контент
Поиск - Ленты новостей
Поиск - Ссылки
Поиск - Вложения
Поиск - Комментарии

Актуальные новости

71-й вебинар Ассоциации "КБА НКО" — "Организация документооборота…

17-09-2020

71-й вебинар Ассоциации "КБА НКО" — "Организация документооборота в бухгалтерском учете НКО" 22.09.2020 г

Ассоциация "Клуб бухгалтеров и аудиторов некоммерческих организаций" проведёт 71-й бесплатный вебинар на тему: «Занятие второе из цикла «Бухгалтерский учёт в НКО...

Роль рекламы в развитии читательской активности и популяризации чтения донской л…

16-09-2020

Роль рекламы в развитии читательской активности и популяризации чтения донской литературы в молодёжной среде

28 июля 2020 года Ростовская региональная общественная организация «Центр содействия развитию гражданского общества и общественной дипломатии» в рамках реализации проекта...

Постижение донской культуры и русского языка средствами народного изобразительно…

15-09-2020

Постижение донской культуры и русского языка средствами народного изобразительного искусства: донской литературный лубок

21 июля 2020 года Ростовская региональная общественная организация «Центр содействия развитию гражданского общества и общественной дипломатии» провела онлайн мастер-класс: «Постижение...

Обзор предложений представителей российских регионов по мастер-классу «Литератур…

14-09-2020

Обзор предложений представителей российских регионов по мастер-классу «Литературная гостиная писателя -сказочника»

Ростовская региональная общественная организация «Центр содействия развитию гражданского общества и общественной дипломатии» в рамках реализации проекта «Язык – духовный код...

Контакты

Приглашаем к сотрудничеству всех желающих принять участие в реализации проекта: "Язык – духовный код нации: продвижение детской донской литературы в подростковой и юношеской среде" Фонда президентских грантов 2019-2.

Будем признательны за советы и рекомендации.

 

Контактные данные:

Телефон:8-905-454-68-36

E-mailrrooora@yandex.ru

(для взаимодействия по Конкурсам)

E-mail: rooora@mail.ru

(для текущей деятельности организации)

http://rroo-center.ru/

Наши партнеры

 

 

 

Официальный сайт Администрации Дубовского района

http://dubovskoe.donland.ru/

 

 

Официальный сайт Администрации Целинского района

http://www.tselinaraion.ru/

 

Ростовское областное отделение Общероссийской общественной

организации «Союз журналистов России»

http://rostdomgur.ru/

 

 

Донская государственная публичная библиотека 

http://www.dspl.ru/

 

ГБУК РО «Ростовская областная детская библиотека имени В.М. Величкиной»

http://www.rodb-v.ru/

 

Муниципальное унитарное предприятие «Редакция газеты «СВЕТОЧ» Дубовского района»  

http://svetochnews.ru/

 

Федерация профсоюзов Ростовской области 

http://fpro.aaanet.ru/

 

 

Ростовское региональное отделение Российского профессионального союза работников культуры.

http://www.rprk.ru/

 

 

 

Ростовская городская общественная организация национально-культурная автономия «Союз поляков Дона»

YouTube

Facebook

VK

Instagram

 

МАОУ ДО ДШИ ЦЕЛИНСКОГО РАЙОНА

http://dshi-celina.ru/index.php/ru/

 

Зерноградский педагогический колледж

http://zernpc.ru/

 

МБУК "Межпоселенческая центральная библиотека" Неклиновского района Ростовской области

https://www.bibneklin.ru/

Ростовская региональная общественная организация «Центр содействия развитию гражданского общества и общественной дипломатии» в рамках реализации проекта «Язык – духовный код нации: продвижение детской донской литературы в подростковой и юношеской среде» с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов провела 7 июля 2020 года онлайн мастер-класс: «Особенности медийных средств продвижения чтения: книга или социальная сеть?». К участию в мероприятии приглашались библиотекари, педагоги, социальные работники, родители, члены профсоюзов, СМИ Ростовской области.

К просмотру присоединились 113 человек из других регионов России: Магаданской области, город Магадан;  Красноярского края, Краснотуранский район,  село Беллык; Свердловской области, Сырсетский округ, г. Сысерть; Ставропольского края, Георгиевский район, станица Подгорная; Оренбургской области, город Соль-Илецк; Республики Марий Эл, г. Йошкар-Ола; Республики Адыгея, г. Майкоп; Курской области, Курский район, г. Курск; Курганской области, Мишкинский район, с. Кирово; Республики Башкортостан, город Уфа и др.

Целью онлайн мастер-класса было - рассмотреть особенности работы в различных социальных сетях, разобрать на примерах возможные методы и формы работы библиотек по продвижению книги и чтения в медиапространстве.

Представляем вашему вниманию самые интересные отзывы и предложения участников из российских регионов:

  • Проведение различных информативных мероприятий в социальных сетях (конкурсы, проведение прямых эфиров, короткометражные видеоролики по продвижению региональных авторов, мультипликационные короткометражки по мотивам сказок, рассказов, стихов и т.д. региональных авторов);
  • Обязательное включение произведений региональных авторов в работу по проектам со школьниками (презентации, громкие чтения, квесты и т.д.), как дополнение к школьной программе;
  • Размещение на своих страницах в соцсетях различных постов с информацией о детских региональных авторах и их произведениях; проведение различных конкурсов с детьми, например, конкурс рисунков по произведениям какого-то конкретного регионального автора;
  • Начала вести страницу ВКонтакте недавно в условиях самоизоляции. Библиотека сельская, поэтому присутствуют все категории пользователей. Молодёжь и подростки самая малочисленная группа. Думаю, что нужно читать страницы ребят если они подписаны на библиотеку. Это поможет понять какой контент им интересен, какие формы подачи информации, активности;
  • Использовать различные формы интерактива в работе с краеведческой литературой;
  • Предпочтение интерактивным, презентационным и мультимедийным формам, взаимодействие пользователя с авторами, проведение акций, рекламные лозунги. Комплексные формы: дни с писателями, дни литературного гурмана. Продвижение книг в местах отдыха;
  • Необходимо чаще представлять на широкое обозрение книги региональных авторов и стараться заинтересовать читателей какой-то изюминкой из каждой книги;
  • Продвижение детского чтения в настоящее время может осуществляться только совместными усилиями школы, семьи, общественности и библиотек;
  • Библиотекам побольше готовить выставок с книгами региональных авторов и активнее размещать материалы на своих страничках и сайтах;
  • Больше встречаться, работать на платформах, где чаще бывают подростки;
  • Авторы должны ездить не только по городским библиотекам, но и приезжать в глубинки, тут тоже вообще-то люди живут;
  • Заменить рефераты и тесты, которые все берут из интернета, на классные часы по обсуждению прочитанного;
  • Можно создавать проекты в Instagram, посвященные авторам, делать их личные странички в форме интервью, и не забывать про визуальные составляющие. Можно делать иллюстрации по произведениям в виде карточек, как делают в соцсетях;
  • Проведение обмена информации о мероприятиях библиотек разных уровней;
  • Возможно презентации книг нужно устраивать в виде каких-либо детских праздников сообща со школами и детскими садами. Чтобы книги обязательно дарились школьным библиотека и не только школьным;
  • Мы также активно работаем на просторах сети Интернет. Проводим онлайн-мероприятия, конкурсы, акции. Очень понравились ваши идеи и способы подачи информации!!! Обязательно возьмём на заметку;
  • Придумывать интересные проекты, проводить мастер-классы для вовлечения, заинтересованности детей и подростков в чтение книг;
  • Интерактивные формы работы являются одним из популярных форм приобщения к чтению детей;
  • Кризис чтения проявляется не столько в том, что многие перестали читать, сколько в том, что у них не развит интерес к этой сфере занятий. В библиотеках нечего предложить, так как фонд старый, не отвечающий требованиям современности. НЕОБХОДИМО ПОПОЛНЯТЬ ФОНДЫ БИБЛИОТЕК;
  • Вместо ЕГЭ надо вводить вопрос-экзамен: - Что ты читаешь? А формуляр в доказательство. Вот тогда наша страна станет на прежний уровень. Самой читающей. Это ведь не сложно))))

Многие, оставившие свои отзывы, отмечали, что вебинар помог разобраться в тонкостях и нюансах онлайн-работы с подрастающим поколением, увидеть свои ошибки, решиться на освоение Сети.

Онлайн мастер-класс «Особенности медийных средств продвижения чтения: книга или социальная сеть?» доступен по ссылке:  https://youtu.be/r1D3pfzpsdg

Предложения региональных участников онлайн мастер-класса «Особенности медийных средств продвижения чтения: книга или социальная сеть?» http://rroo-center.ru/novosti/952-predlozheniya-regionalnykh-uchastnikov-onlajn-master-klassa-osobennosti-medijnykh-sredstv-prodvizheniya-chteniya-kniga-ili-sotsialnaya-set.html

 

Зеленчук Виктория Илларионовна

помощник руководителя проекта